チーム活動詳細ページ

チーム活動と課題についての解説ページです。
チーム分けは下記ページを参照。
チーム分け(学内からのみアクセス可能)
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チーム活動概要

情報処理技法IIでは、実践で情報処理技術を行うことを想定し、チーム活動を行います。チーム活動では、チームで1つの職業に対して、『職業調査』と『職業体験』の二つを課題とし、第13～14回授業で成果物の提出と発表をしてもらいます。

その職業の客観的な情報を収集し、資料にまとめてもらいます。

その職業で行う業務の一部を実際にやってみて、その成果報告をして貰います。

例1：国語教員: 授業資料を作る; 文部科学省が提示している国語教育の指導案をもとに、シラバスを作成する; シラバスをもとに授業資料を作成する; よりリアリティを高めるため、実在する高校のカリキュラムに沿って授業を作るのも面白い
例2：編集者
: 旅行雑誌のパンフレット作成を体験してみる。; 旅行地の記事を書く執筆者グループと、それを取りまとめる編集者に分かれ、実際に旅行パンフレットを作る; 執筆者：記事のための調査、写真などの準備、執筆など; 編集者：複数記事の進捗管理、ページ配分や並び替え、雑誌デザイン、印刷準備など
例3：ゲーム作成: アイデアを出し合い、実際にゲームのプロトタイプを作ってみる; 面白さだけでなく、市場調査して「売れるか」という観点も取り入れる; プログラミングなどが難しい場合はカードゲームやボードゲームにしてみるなど工夫する

提出物は以下の通りです。

活動計画書: 計画書のひな型; 提出場所（提出は代表1人のみ）
中間成果報告書: チーム中間成果報告書のひな型; チーム中間成果報告書の記入例; チーム中間成果報告書の提出場所(提出締切：2018/11/25); 個人活動報告アンケート
最終成果報告書: 最終成果報告書のひな型（準備中）; 最終成果報告書の記入例（準備中）; 提出場所（準備中）

今後の活動の計画をまとめた書類を作成、提出します。

チーム活動計画書は、最低限以下の項目をつけましょう。

チーム名: なくても活動はできる; あったほうがテンションが上がる
目的: 活動計画のゴール; 満たせれば成功と言える; この授業では「職業理解」と「職業体験」が大目標; さらに細かく設定するのもOK; 学生のうちに失敗しておくと良い; 企業に入ってからだと業績、査定、給与に響く
対象: 具体的に、何をどこまでやるかを書く; 悪い例：職業ｘｘの職業調査を行う; 良い例：職業ｘｘの生涯の年収推移と、業界の市場規模、古参企業と新規企業の比較を行う; 後で変更可能なので、できるだけ現状を詳しく書こう; 活動対象は「各メンバーが週1時間程度でできる仕事量」を基準に定めること
役割分担: メンバーの役割分担; 最低限リーダーを決める; その他の役職もできる範囲で決めておく; これも後で変更可能; ※経験が浅いうちは始めて見ないとわからないところも多いため
スケジュール: 計画で通過するマイルストーンをわかる範囲で書き上げ、その期限を定める; ※目標の途中にあるチェックポイントのことを「マイルストーン」と呼ぶ; 例えば、中間報告をする前の「読み合わせと校正チェック」をマイルストーンにする、など

提出期限は2018年10月15日(月)とします。
できたところまででよいので、必ず期限内に提出しましょう。
※提出された計画書をもとに、今後の進め方について柴田が~~ダメ出し~~アドバイスをします

準備中

準備中

準備中

準備中

質問はメールにて柴田までご連絡ください。
E-mail: shibata-atsushi　＠　cis.twcu.ac.jp
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